计算机应用技术专业

我的专业

你愿意在信息时代做一位智能电子产品设计、制作、维护和维修的专业人士和高技能应用型人才吗?

学好了我们专业,你可以实现这些愿望。

我们专业2010年被批准为江苏省特色专业建设点,

2012年以优异的成绩被评为江苏省特色专业,

2014年被立项为学院优势专业建设,

2018年被立项为江苏省高等职业院校高水平骨干专业。

每年招生200人左右,就业率连续保持在100%。

我们专业有两个方向:智能电子产品设计和嵌入式技术与应用。

智能电子产品设计方向

手机、洗衣机、吸尘器等电子产品都是大家熟悉的生活用品,

它们内部有集成电路板,但仅有电路板是否就可以玩游戏、自动洗衣服、自动拖地呢?显然不可以!

那它们还缺少什么?

这就是我们计算机应用技术专业的“智能电子产品设计”方向要学习的知识,

学了该专业你就可以为裸机的智能电子产品安装上智慧的大脑。

智能电子产品设计方向核心知识及岗位:

主要学习单片机和ARM原理知识,进行单片机或ARM产品开发设计,

在开发过程中培养智能电子产品调试与维护技能,毕业后从事单片机开发与维护等工作岗位。

  • 智能扫地机

  • 智能语音家庭助手

  • 智能语音家庭助手

嵌入式技术与应用方向

智能时代,第三类人闪亮登场。业界断言:机器人会像电脑一样普及!

未来十年是机器人爆发期。特别是服务机器人能代替或协助人们提供各种服务和便利,

如教育、娱乐、清洁和护理等,成为名副其实的朝阳产业。

机器人作为机电一体化、嵌入式系统及人工智能的典范,

报读“嵌入式技术与应用”方向,你将学会操作和驾驭机器人的本领。

嵌入式技术与应用方向核心知识及岗位:主要学习ARM单片机、无线传感网络和机器学习的相关理论和技能,

进行智能嵌入式软硬件产品的开发和设计,在开发过程中培养嵌入式产品调试与维护技能,

毕业后从事嵌入式系统的各种开发、调试、维护、销售和技术咨询等工作。

  • 无人机

  • 无人车

  • 服务机器人

我的课堂

按照“植物生长”理论,

我们专业构建了就业岗位为导向的“三层结构、三证结合”课程体系,如图1所示。

三层结构是指“金字塔”型的1+1+2的课程结构。

第一个1位于塔底,是指从事任何工作都离不开的职业核心能力训练模块,

第二个1位于塔中,是指相对宽泛的针对电子信息行业的通用能力训练模块,2位于塔顶,

是指2个适应范围较“窄”的对应某一具体的职业、工种、岗位和工作的职业专项能力训练模块,也即我们专业的两个专业方向。

“三证结合”是指职业资格证书、行业认证证书和毕业证书相结合。

我们专业要求学生在完成课程内的专业技能考核外,还必须获得英语A(单招B)级、

全国计算机信息高新技术考试四级或全国(江苏省)计算机应用能力1级、

计算机装调工高级工证书并获取全国(江苏省)计算机等级考试二级、Protel、计算机硬件工程师、

计算机系统维护维修工程师或经专业建设指导委员会认定的其他证书之一方可获得毕业证书。

就业岗位为导向是指我们专业的课程体系的构建,一是严格遵循了市场为导向、

企业需求为中心的原则,是在对长江三角洲近几年的人才需求状况调查的基础上,

并结合了我们专业近几届毕业生目前的就业岗位群,以及我们专业文理科生兼收的特点;

二是在确立了以智能电子产品设计和计算机系统维护与维修作为人才培养的两个专业方向后,

根据这两个专业方向对应的基本岗位群、职业能力分析,最终形成“三层结构、三证结合”的课程体系。

图1 “三层结构、三证结合”的课程体系

我的实践

与企业“零距离”这不能是一句空话,要求毕业生了解企业文化、熟悉企业环境、了解生产过程。

为实现这些目标,我们专业已经开展了企业化的实践教学,我们专业拥有国家级计算机应用与软件技术实训基地1个,

省级单片机实训中心1个,设施先进的单片机基础实训室1个,单片机应用实训室1个,单片机综合实训室1个,

CPLD/FPGA实训室1个,智能电子产品制作实训室2个,计算机组装与维护实训室1个;

特色鲜明的大师工作室1个,智能产品开发特长生工作室1个,校企共建特长生工作室2个,

技能精湛的CSC社团1个,同时拥有多家紧密联系的校外实践基地。

  • 计算机应用与软件技术实训

  • 数模电实训室

  • 单片机仿真实训室

  • 单片机应用实训室

  • 单片机综合实训室

  • CPLD/FPGA实训室

  • CPLD/FPGA实训室

  • 顶岗实习教学现场

计算机应用技术专业拥有一支教学与科研实力雄厚的师资队伍,

现有专任教师16名,企业兼职教师6名.专任教师中教授/研高3名,副教授/高工9名,讲师/工程师4名,

专业带头人2名,骨干教师11名,双师型教师15名。

计算机应用技术专业教学团队是江苏省经济和信息化委员会委属院校优秀教学团队,其中省“333工程”第三层次培养对象1名,

省“青蓝工程”骨干教师培养对象2名,江苏省经信委委属院校教学名师1名,常州市“831”培养对象4名,

校级金奖台教师1名,江苏省优秀党员2名,学院优秀党员2名。企业兼职教师中,高工3名,工程师2名,经济师1名。

我的风采

我们专业教学团队十分重视学生的综合素质教育和创新思维的培养,

依托学校建立的大学生综合素质训练基地,建立了具有我们专业特色的综合素质训练平台。

除开设思政、礼仪、心理、就业、拓展等课程,组织学生积极参加国家、省、市、校、系各级竞赛;

让学生进入项目园开展科学研究,入驻创业园、创业街进行创业实践,

加入特长生工作室和教师一起为企业开发产品;实施了基于“项目为载体,任务为驱动”、“教学做一体”的教学方式,

全面改革教学评价方式,加强过程考核,增加行为规范等考核内容,并加强了课程设计、毕业设计、顶岗实习等实践教学环节。

技能竞赛

我们专业注重培养学生的创新思维,组织学生积极参加国家、省、市、校、系各级竞赛;

最近三年共获技能大赛国家级奖项19项,省级奖项12项。

特长生工作室

我们专业还有 “智能产品设计”、“CS社团”、“大师工作室”、

“校企共建”5个特长生工作室

特长生工作室研制智能车控制系统

了解企业、了解社会、历练自我

我们专业注重培养学生的社会实践能力,课堂教学和企业现场教学相结合;成立了“585”志愿者服务队进行“百万电脑免费义诊”;

暑期社会实践小分队,冒着酷暑走访了中国电信(常州)、中外合资企业吟飞(江苏)科技有限公司等多家不同性质的企业,

开展“企业智能电子产品研发现状和前景调研”等活动,为学院专业建设洒下了汗水。

  • 工艺课程企业现场教学

  • 暑期社会实践企业调研

  • 百万电脑免费义诊

创新创业

我们专业注重培养学生的职业素养,学生进入项目园开展科学研究,入驻创业园、

创业街进行创业实践,和教师一起为企业开发产品。近三年,申报并立项的江苏省大学生创新训练项目7项,

学院大学生科技园项目8项,创新创业项目1项。

  • 学生科研项目

  • 学生科研项目

    多路耐压绝缘测试仪式控制盒

  • 学生创业街—“沃尔我”公司

校园生活多姿多彩

我们专业注重培养学生的综合素养,除开设思政、礼仪、心理、就业、拓展等课程,

每年有校运动会、“129”艺术节、电脑节等活动,

我们专业还有 “瑰丽年华职业形象设计”、“如歌岁月PS制作”、“衍纸手工制作”、“花卉培育”、“贺新春台历制作”等课外兴趣班。

  • 学校运动会

  • 学生劲舞表演

  • "

    兴趣小组衍纸作品

我的校友

我们毕业后适合在IT行业、信息家电和智能电子产品设计等行业就业,

担任单片机产品及应用系统的设计与开发工程师,计算机软、硬系统维护与维修工程师,印制电路板设计与制作工程师,

从事单片机技术的应用项目设计开发、计算机软硬件系统维护、计算机办公自动化和技术服务等工作。

我的作品

我的深造

我们专业学生在校学习期间,可以通过三种途径升入本科段学习,

即:专转本、专升本、专接本。

  • 专转本

    在籍学生二、三年级,可按省教育厅规定,

    参加省内“专转本” 统一考试录取后转入

    相关本科院校深造。录取学校有:南京邮

    电大学、东南大学、中国矿业大学、江苏

    科技大学等本科院校。

  • 专接本

    专接本是具有自学考试特色的新型人才培养模式。经省招生部门正式录取的我校在籍学

    生,通过报名参加由本科院校组织的本科专业的学习(一般可在专科毕业后一年左右的

    时间完成本科教育的学习),并获得高等教育自学考试本科毕业证书,符合《中华人民

    共和国学位条例》规定者,可向本科学校申请学士学位。目前我们专业的专接本对接常

    州大学、南京工业大学、南京理工大学等本科院校,涉及计算机科学与技术、电子工程

    计算机网络等专业。其中与常州大学信息科学与工程学院实施自考助学合作教学,在本

    校第3学年学习常州大学相关专业的8门课程,毕业后再到常州大学就读1年,学习5门课

    程,修完教学计划规定的全部课程且考试合格,即可获得常州大学和江苏省自学考试委

    员会的本科毕业证书,符合学位授予条件的有常州大学学士学位,优秀学生可继续申读

    本校或校外硕士研究生,毕业后实行“双向选择”就业。

  • 专升本

    我院与南京工业大学、南京邮电大学、山

    东科技大学合作举办专升本成人教育。

  • 升学途径

    1.专科毕业满2年:直接报考研究生

    2.专转本:获得本科毕业证书,

    本科学士学位证书

    3.专升本:获得本科学士学位证书

    4.专接本:获得自开本科文凭

我的专长

按照高职院校培养生产、建设、服务、管理第一线的高端技能型专门人才的人才培养目标,

我们专业要求学生在完成课程内的专业技能考核外,还必须获得英语A(单招B)级、

全国计算机信息高新技术考试四级或全国(江苏省)计算机应用能力1级、

计算机装调工高级工证书并获取全国(江苏省)计算机等级考试二级、Protel认证、

单片机开发与应用工程师证书、

计算机维护与维修工程师证书或经专业建设指导委员会认定的其他证书之一方可获得毕业证书。

相当部分学生不光获得了毕业必备证书,还获得了英语四级或六级证书,

全国(江苏省)计算机等级考试二、三级证书,全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)程序员、

软件设计师证书,并在国家、省、市各类大赛中取得了优异的成绩。

  • 硬件维护维修工程师证书

  • 单片机设计与开发工程师证书